{"id":3878,"date":"2017-12-28T12:46:07","date_gmt":"2017-12-28T10:46:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/?p=3878"},"modified":"2017-12-28T12:46:07","modified_gmt":"2017-12-28T10:46:07","slug":"repartition-academique-des-moyens-pour-la-rentree-2018-leducation-nest-pas-la-priorite-du-gouvernement","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/?p=3878","title":{"rendered":"R\u00e9partition acad\u00e9mique des moyens pour la rentr\u00e9e 2018 : l\u2019Education n\u2019est pas la priorit\u00e9 du gouvernement."},"content":{"rendered":"<p>La r\u00e9partition des cr\u00e9ations et des suppressions de postes par acad\u00e9mies a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9e mercredi 20 d\u00e9cembre en Comit\u00e9 Technique Minist\u00e9riel. Elle \u00e9tait attendue, car c\u2019est un marqueur de la volont\u00e9 gouvernementale en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation&#8230;<\/p>\n<p>L\u2019annonce du nombre des postes ouverts aux concours d\u2019enseignement du second degr\u00e9 montrait que l\u2019ann\u00e9e 2018 serait tr\u00e8s difficile. Cette r\u00e9partition pr\u00e9figure le retour \u00e0 une gestion comptable et sous-entend que l\u2019\u00e9ducation est, comme les autres services publics, d\u2019abord un co\u00fbt, qui doit s\u2019adapter aux dogmes lib\u00e9raux.<\/p>\n<p>Les personnels et les \u00e9l\u00e8ves vont devoir affronter une situation difficile d\u00e8s la rentr\u00e9e 2018 avec le retour assum\u00e9 d\u2019une politique d\u2019aust\u00e9rit\u00e9 qui va principalement toucher les coll\u00e8ges et les lyc\u00e9es.<\/p>\n<p>En effet, pour acc\u00e9der \u00e0 la promesse du candidat Macron de d\u00e9doubler les CP et CE1 en \u00e9ducation prioritaire, le minist\u00e8re a fait des choix pr\u00e9judiciables au second degr\u00e9. Ce dernier doit rendre 2600 postes (alors qu\u2019il y aura 26 000 \u00e9l\u00e8ves suppl\u00e9mentaires) qui seront red\u00e9ploy\u00e9s sur le premier degr\u00e9 qui en gagnera 3881. Une partie du diff\u00e9rentiel sera puis\u00e9 dans la suppression de 200 postes d\u2019emplois administratifs, alors que les services acad\u00e9miques ont d\u00e9j\u00e0 du mal \u00e0 fonctionner.<\/p>\n<p>Si la priorit\u00e9 semble donn\u00e9e au premier degr\u00e9, la r\u00e9alit\u00e9 est plus mitig\u00e9e puisque pour pouvoir r\u00e9aliser tous les d\u00e9doublements n\u00e9cessaires, les autorit\u00e9s acad\u00e9miques vont probablement devoir trouver d\u2019autres viviers de personnels et \u00eatre oblig\u00e9es, une nouvelle fois, de r\u00e9duire le nombre de rempla\u00e7ant\u00b7es et d\u2019amplifier le recrutement de pr\u00e9caires.<\/p>\n<p>15 acad\u00e9mies vont perdre des postes dans le second degr\u00e9, alors que plusieurs d\u2019entre elles verront leurs nombres d\u2019\u00e9l\u00e8ves augmenter. Il faut noter que dans cette ventilation acad\u00e9mique, il y a l\u00e0 un inadmissible ajustement par le bas qui va d\u00e9grader les conditions de travail de nos coll\u00e8gues et d\u2019\u00e9tudes des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n<p>La\u00a0<strong><span style=\"color: #ff0000;\">CGT\u00a0\u00c9duc\u2019action<\/span><\/strong> rappelle que cette r\u00e9partition ne prend pas en compte l\u2019impact des orientations du gouvernement qui risquent d\u2019\u00eatre catastrophiques en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n<p>En imposant une refonte totale du baccalaur\u00e9at et de l\u2019enseignement professionnel, les projets minist\u00e9riels qui seront appliqu\u00e9s d\u00e8s la rentr\u00e9e 2018, g\u00e9n\u00e8reront probablement une perte d\u2019heures d\u2019enseignement et entraineront une baisse tendancielle des moyens.<\/p>\n<p>La r\u00e9partition pr\u00e9sent\u00e9e ce mercredi n\u2019est qu\u2019une premi\u00e8re \u00e9tape des restrictions budg\u00e9taires des ann\u00e9es \u00e0 venir.<\/p>\n<p>La\u00a0<strong><span style=\"color: #ff0000;\">CGT\u00a0\u00c9duc\u2019action<\/span><\/strong> d\u00e9nonce cette aust\u00e9rit\u00e9 qui frappe l\u2019Education nationale et qui s\u2019inscrit dans le cadre plus global de la r\u00e9duction du d\u00e9ficit public. D\u00e8s maintenant, elle appelle les personnels \u00e0 se mobiliser pour discuter localement et avec les parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, des r\u00e9percussions d\u2019une telle carte scolaire afin d\u2019envisager tous les moyens de s\u2019y opposer.<\/p>\n<p>Montreuil, le 21 d\u00e9cembre 2017<\/p>\n<p>Le\u00a0<strong><span style=\"color: #ff0000;\"><a style=\"color: #ff0000;\" href=\"http:\/\/www.cgteduc.fr\/images\/actus_tracts_communiques_declarations\/2017_2018\/com_press_cgt_educ_moyens_rentree_2018_22_12_2017.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">communiqu\u00e9<\/a>\u00a0<\/span><\/strong>au format\u00a0<a href=\"http:\/\/www.cgteduc.fr\/images\/actus_tracts_communiques_declarations\/2017_2018\/com_press_cgt_educ_moyens_rentree_2018_22_12_2017.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.cgteduc.fr\/images\/pdf1.gif\" alt=\"\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La r\u00e9partition des cr\u00e9ations et des suppressions de postes par acad\u00e9mies a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9e mercredi 20 d\u00e9cembre en Comit\u00e9 Technique Minist\u00e9riel. Elle \u00e9tait attendue, car c\u2019est un marqueur de la volont\u00e9 gouvernementale en mati\u00e8re&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3879,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[18,106,28],"class_list":["post-3878","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lorraine","tag-cgt-educaction","tag-ctm","tag-enseignants"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3878","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3878"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3878\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3880,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3878\/revisions\/3880"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3879"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3878"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3878"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3878"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}