![\"\"](\"http:\/\/www.cgteduc.fr\/images\/pdf1.gif\")
<\/a><\/p>\nA lire aussi :\u00a01. Point sur la future r\u00e9forme du bac<\/a><\/strong><\/p>\n Lire le\u00a04 pages sp\u00e9cial \u00ab\u00a0Lyc\u00e9e\u00a0\u00bb de la\u00a0CGT-\u00c9duc’action<\/strong>\u00a0<\/a>\u00a0 L\u2019in\u00e9galit\u00e9 au service de la s\u00e9lection pour les \u00e9l\u00e8ves, des dangers pour les postes et les conditions de travail des personnels, c\u2019est cela le projet de r\u00e9forme du baccalaur\u00e9at d\u00e9voil\u00e9 ce mercredi 24 janvier.<\/p>\n Pour les \u00e9l\u00e8ves, ce projet ne fait que construire un lyc\u00e9e du tri et de l\u2019orientation pr\u00e9coce…<\/p>\n Les disciplines majeures sont mises en place pour permettre d\u2019\u00e9valuer les attendus pr\u00e9vus par la r\u00e9forme Vidal et ce n\u2019est ainsi pas un hasard que leur \u00e9valuation au baccalaur\u00e9at soit avanc\u00e9e au printemps pour la prise en compte dans Parcoursup.<\/p>\n Le lyc\u00e9e g\u00e9n\u00e9ral et technologique que propose la mission Mathiot n\u2019est finalement qu\u2019une fa\u00e7on d\u2019orienter les \u00e9l\u00e8ves vers le sup\u00e9rieur, d\u00e8s la fin de seconde, par leurs choix de disciplines majeures.<\/p>\n La ministre de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur cherche \u00e0 imposer la s\u00e9lection \u00e0 l\u2019entr\u00e9e de l\u2019universit\u00e9, celui de l\u2019\u00c9ducation nationale cherche \u00e0 le faire d\u00e8s la seconde pour les \u00e9l\u00e8ves des voies g\u00e9n\u00e9rales et technologiques. Pour celles et ceux de la voie professionnelle, s\u00e9lectionn\u00e9\u00b7es d\u00e8s la 3\u00e8me, ne restera \u00abau mieux\u00bb, comme poursuite d\u2019\u00e9tude, que les places que l\u2019institution voudra bien leur laisser en section de technicien sup\u00e9rieur.<\/p>\n Loin d\u2019un enseignement g\u00e9n\u00e9ral commun \u00e0 toutes les s\u00e9ries, avec des heures d\u2019approfondissement dans certaines disciplines, que revendique la CGT \u00c9duc\u2019action, le tronc commun du projet ne serait qu\u2019un alibi cachant une hypersp\u00e9cialisation.<\/p>\n Le projet tourne ainsi le dos \u00e0 un lyc\u00e9e \u00e9mancipateur, aboutissement de la construction d\u2019une culture g\u00e9n\u00e9rale et technologique commune et va aggraver les d\u00e9terminismes sociaux d\u00e9j\u00e0 \u00e0 l\u2019\u0153uvre actuellement dans le choix des s\u00e9ries, entre les \u00e9l\u00e8ves des milieux favoris\u00e9s, qui sauront choisir les bonnes majeures en fonction des \u00abattendus\u00bb de Parcoursup et les autres.<\/p>\n Il risque \u00e9galement d\u2019accroitre les disparit\u00e9s territoriales entre \u00e9tablissements en mesure de proposer tous les duos de majeures et les autres.<\/p>\n Quant au baccalaur\u00e9at, sa vocation de 1er grade universitaire, ouvrant aux bachelier\u00b7\u00e8res les licences de leur choix, serait gravement remise en cause avec le poids du contr\u00f4le continu et la s\u00e9lection d\u00e9coulant de la prise en compte des seules \u00e9preuves \u00abmajeures\u00bb.<\/p>\n Pour les personnels, le projet laisse pr\u00e9sager une forte baisse des horaires \u00e9l\u00e8ves et des regroupements de classes avec la fin des s\u00e9ries, plus particuli\u00e8rement dans certaines disciplines comme la SVT par exemple.<\/p>\n Enfin, la volont\u00e9 de \u00absemestrialiser\u00bb le lyc\u00e9e constituerait une remise en cause des obligations de service hebdomadaires des enseignant\u00b7es par une annualisation et aurait aussi un impact \u00e9vident sur d\u2019autres personnels comme les personnels de laboratoire par exemple.<\/p>\n La CGT \u00c9duc\u2019action portera aupr\u00e8s du ministre le refus de ce projet proprement r\u00e9actionnaire et le combattra, comme elle combat l\u2019introduction de la s\u00e9lection \u00e0 l\u2019universit\u00e9 qui n\u2019est que l\u2019autre face d\u2019une m\u00eame pi\u00e8ce.<\/p>\n Elle appelle d\u00e8s maintenant les personnels \u00e0 construire la mobilisation par la gr\u00e8ve, avec les personnels de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, les \u00e9tudiant\u00b7es et les lyc\u00e9en\u00b7nes, les 1er et 6 f\u00e9vrier.<\/span><\/strong><\/p>\n Montreuil, le 25 janvier 2018<\/p>\n Le\u00a0communiqu\u00e9<\/strong><\/a>\u00a0au format\u00a0 Jean-Michel Blanquer a confi\u00e9 \u00e0 Pierre Mathiot, ancien directeur de Sciences-po Lille, une mission de r\u00e9flexion sur le baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et technologique. Son mandat est de mettre en \u0153uvre la volont\u00e9 du candidat Macron...<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3905,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[18,28,59,125],"class_list":["post-3903","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lorraine","tag-cgt-educaction","tag-enseignants","tag-lycee","tag-reforme-du-bac"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3903","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3903"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3903\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3912,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3903\/revisions\/3912"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3905"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3903"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3903"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3903"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}<\/a><\/p>\n\u00ab\u00a0Le lyc\u00e9e que nous voulons\u2026 Pas celui de M. Blanquer !\u00a0\u00bb<\/span><\/strong><\/h3>\n
Projet Mathiot : la CGT Educ\u2019action ne laissera pas faire<\/h2>\n
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