Au-del\u00e0 de ces mesures publi\u00e9es, la\u00a0CGT<\/strong>\u00a0\u00c9duc\u2019action d\u00e9nonce les contre-v\u00e9rit\u00e9s distill\u00e9es par le ministre dans l\u2019interview accord\u00e9e \u00e0 la presse. Il est en effet faux d\u2019affirmer que ces textes sont les seuls existants \u00e0 la disposition des personnels pour qu\u2019ils exercent leur m\u00e9tier. En publiant ces textes, le ministre veut imposer des pratiques et instiller la confusion dans les obligations applicables aux enseignant\u00b7es. C\u2019est surtout oublier que la Code de l\u2019\u00c9ducation et les programmes sont bien les textes r\u00e9glementaires de r\u00e9f\u00e9rence auxquels les fonctionnaires de l\u2019\u00c9ducation nationale doivent se conformer. De m\u00eame, il est faux d\u2019affirmer que ces textes publi\u00e9s sont le fruit de la concertation au sein de l\u2019\u00c9ducation alors que les organisations syndicales ou de parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 associ\u00e9es. Il est \u00e9galement faux d\u2019opposer des m\u00e9thodiques p\u00e9dagogiques qui fonctionneraient \u00e0 d\u2019autres jug\u00e9es dangereuses pour les apprentissages. Comment croire que les apprentissages des \u00e9l\u00e8ves se feraient de mani\u00e8re m\u00e9canique sur la seule base de certaines \u00e9tudes neuroscientifiques ?<\/p>\n Comment croire que des dizaines d\u2019ann\u00e9es de recherches p\u00e9dagogiques et de pratiques diversifi\u00e9es seraient \u00e0 jeter aujourd\u2019hui ? Enfin, la volont\u00e9 du ministre d\u2019imposer des manuels scolaires \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves va \u00eatre confront\u00e9e \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 du terrain et c\u2019est oublier que leur achat se fait par les collectivit\u00e9s territoriales qui ne sont pas en mesure pour le moment de le faire.<\/p>\n Pour la\u00a0CGT<\/strong>\u00a0\u00c9duc\u2019action, la publication de ces textes et l\u2019interview de JM Blanquer rel\u00e8vent de la seule communication politique d\u2019un ministre qui, plus que jamais, impose de mani\u00e8re autoritaire son id\u00e9ologie et sa vision de l\u2019\u00c9cole. Les propos du ministre traduisent une m\u00e9connaissance des pratiques de terrain et une sorte de m\u00e9pris de leurs comp\u00e9tences. Leur enseignement ne peut que renvoyer \u00e0 des pratiques de terrain, il manque donc des personnels. \u00c0 lire JM Blanquer, l\u2019\u00c9cole avant son arriv\u00e9e n\u2019existait pas ou \u00e9tait mal faite. Les coll\u00e8gues appr\u00e9cieront.<\/p>\n Face \u00e0 ces nouvelles attaques \u00e0 l\u2019encontre du monde de l\u2019\u00c9ducation, la\u00a0CGT<\/strong>\u00c9duc\u2019action rappelle que si \u00ab la libert\u00e9 p\u00e9dagogique n\u2019est pas l\u2019anarchie \u00bb, elle constitue un des piliers du m\u00e9tier d\u2019enseignant\u00b7e stipul\u00e9 dans le Code de l\u2019\u00c9ducation. La\u00a0CGT<\/strong>\u00a0\u00c9duc\u2019action rappelle aussi que la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves ne passe pas que par le lire-\u00e9crire-compter. La formation des personnels ainsi que les conditions mat\u00e9rielles des \u00e9tudes (effectifs par exemple) sont aussi des facteurs d\u00e9terminants. Et \u00e0 ce sujet, pas un mot du ministre.<\/p>\n Le\u00a0communiqu\u00e9<\/strong><\/a>\u00a0au format\u00a0 Voir les\u00a0notes de service<\/strong><\/a>\u00a0publi\u00e9es au\u00a0Bulletin officiel sp\u00e9cial n\u00b0 3<\/a>\u00a0du 26 avril 2018<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Depuis quelques semaines, le minist\u00e8re communiquait sur la publication future au Bulletin Officiel de circulaires et notes de service sign\u00e9s de la main du ministre lui-m\u00eame et qui visent \u00e0 encadrer plus fermement les...<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4163,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[18,117,50,41],"class_list":["post-4162","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lorraine","tag-cgt-educaction","tag-primaire","tag-professeurs-des-ecoles","tag-reforme"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4162","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4162"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4162\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4164,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4162\/revisions\/4164"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4163"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4162"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4162"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4162"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"http:\/\/www.cgteduc.fr\/images\/pdf1.gif\")
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