Sollicit\u00e9 en d\u00e9cembre, le Conseil Sup\u00e9rieur des Programmes (CSP) a d\u00e9j\u00e0 rendu sa copie pour la r\u00e9novation des programmes de la voie pro. Au menu, coupes \u00e0 la hache, vision utilitariste des enseignements g\u00e9n\u00e9raux, dimension culturelle et citoyenne effac\u00e9e, volont\u00e9 du \u00ab tout \u00bb num\u00e9rique\u2026 Le CSP a r\u00e9pondu parfaitement \u00e0 la commande du Ministre. Les grilles horaires r\u00e9duisent les volumes d\u2019enseignements disciplinaires dans les mati\u00e8res professionnelles et g\u00e9n\u00e9rales, ces nouveaux programmes ne sont que la cons\u00e9quence logique de ces r\u00e9ductions des heures d\u2019enseignement. <\/p>\n\n\n\n
Rappel des votes des organisations syndicales<\/strong> en CSE sur les grilles horaires – Grille horaire de Bac Pro (suppression de 9 \u00e0 11 semaines de cours et pr\u00e8s de 20% du volume horaire ponctionn\u00e9 des horaires disciplinaires pour la mise en place de la co-intervention \/ chef d\u2019\u0153uvre \/ accompagnement personnalis\u00e9 et orientation\u2026) : <\/em><\/p>\n\n\n\n Pour<\/strong> SE-UNSA Abstention SGEN CFDT <\/em><\/p>\n\n\n\n Ne Participe Pas au Vote <\/strong>SNETAA FO <\/em><\/p>\n\n\n\n Contre<\/strong> SUD Education, SNALC, SNUEP-FSU, CGT Educ\u2019action. – <\/em><\/p>\n\n\n\n Grilles horaires de CAP (suppression de 4 semaines de cours, plus de 30% du volume horaire ponctionn\u00e9 des horaires disciplinaires pour la mise en place de la co-intervention \/ chef d\u2019\u0153uvre \/ accompagnement personnalis\u00e9 et orientation\u2026) : <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n Pour<\/strong> SGEN CFDT, SE UNSA <\/em><\/p>\n\n\n\n Ne Participe Pas au Vote <\/strong>SNETAA-FO<\/em><\/p>\n\n\n\n Contre <\/strong>SUD Education, SNALC, SNUEP-FSU, CGT Educ\u2019action. <\/em><\/p>\n\n\n\n La r\u00e9forme de la voie professionnelle, on ne le r\u00e9p\u00e9tera jamais assez, enferme un tiers de la jeunesse du pays dans une sous-formation compl\u00e8tement mise au service des besoins des entreprises. La r\u00e9duction du volume d\u00e9di\u00e9 aux enseignements g\u00e9n\u00e9raux dans les grilles horaires entra\u00eene la suppression des sujets d\u2019\u00e9tude comme les droits des femmes ou l\u2019histoire sociale de la classe ouvri\u00e8re en histoire en CAP. Pris par l\u2019urgence le CSP a purement et simplement fait un copier-coller pour les programmes de CAP et de Bac Pro en arts appliqu\u00e9s. En langues vivantes et en arts appliqu\u00e9s, la r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l\u2019ouverture culturelle et artistique est remplac\u00e9e par \u00ab la culture professionnelle \u00bb. En \u00e9co-droit, la suppression de th\u00e8mes tels que le droit du travail t\u00e9moigne de l\u2019attachement de ce gouvernement aux droits des salari\u00e9\u00b7es\u2026 La co-intervention impos\u00e9e dans les grilles horaires induit une vision utilitariste des enseignements g\u00e9n\u00e9raux mise au service de l\u2019entreprise. Un exemple, dans le programme de fran\u00e7ais on d\u00e9couvre que r\u00e9diger un CV appartient au genre autobiographique puisqu\u2019il s\u2019agit de \u00ab se raconter soi-m\u00eame \u00bb\u2026 L\u2019aspect num\u00e9rique, transversal \u00e0 tous les programmes, est compl\u00e8tement hors-sol, inadapt\u00e9 aux r\u00e9alit\u00e9s de nombreux \u00e9tablissements o\u00f9 les salles informatiques sont peu nombreuses et les connexions internet souvent d\u00e9faillantes. Mais soyons rassur\u00e9\u00b7es, de l\u2019avis d\u2019une responsable de la DGESCO lors d\u2019une des audiences : \u00ab les \u00e9diteurs de manuels scolaires ont \u00e9crit aux pr\u00e9sident\u00b7es des conseils r\u00e9gionaux pour demander un plan d\u2019investissement dans le num\u00e9rique \u00bb. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sollicit\u00e9 en d\u00e9cembre, le Conseil Sup\u00e9rieur des Programmes (CSP) a d\u00e9j\u00e0 rendu sa copie pour la r\u00e9novation des programmes de la voie pro. 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