{"id":6340,"date":"2021-06-28T19:53:00","date_gmt":"2021-06-28T17:53:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/?p=6340"},"modified":"2021-06-30T18:03:22","modified_gmt":"2021-06-30T16:03:22","slug":"grenelle-le-ministere-veut-changer-le-statut-des-enseignants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/?p=6340","title":{"rendered":"Sp\u00e9cial Grenelle de l&rsquo;\u00e9ducation !"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Grenelle : Le minist\u00e8re veut changer le statut des enseignants<\/span><\/strong><br \/>Nous vous partageons un lien vers un article du site \u00ab\u00a0Caf\u00e9 p\u00e9dagogique\u00a0\u00bb qui est tr\u00e8s int\u00e9ressant.<br \/>En effet, le minist\u00e8re de l&rsquo;Education nationale \u00ab\u00a0r\u00e9fl\u00e9chit\u00a0\u00bb \u00e0 faire \u00e9voluer notre statut&#8230;<br \/>Pas en bien \u00e9videmment, cr\u00e9ant m\u00eame au passage une hi\u00e9rarchie interm\u00e9diaire.&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/educ-action-lor-cgt.us10.list-manage.com\/track\/click?u=6bae2b2e290e2e0783f4aab20&amp;id=6af300f242&amp;e=e62c9487be\" target=\"_blank\">&#8211;&gt; Lire l&rsquo;article<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Suites du Grenelle de l\u2019\u00c9ducation : si peu et si dangereux.<\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>\u00c0 l\u2019issue du Grenelle de l\u2019\u00c9ducation, le ministre Blanquer a d\u00e9fini 12 mesures dont la mise en oeuvre est annonc\u00e9e&nbsp;<em>\u00ab\u00a0avant janvier 2022\u00a0\u00bb.&nbsp;<\/em>Il s\u2019agit de relancer&nbsp;<em>\u00ab l\u2019agenda social \u00bb&nbsp;<\/em>avec les organisations syndicales et les premiers groupes de travail ont d\u00e9but\u00e9 depuis quelques jours.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Comm_de_press_Grenelle.pdf\">Comm_de_press_Grenelle<\/a><a href=\"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Comm_de_press_Grenelle.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Compte rendu du groupe de travail \u00ab\u00a0d\u00e9veloppement des mobilit\u00e9s\u00a0\u00bb issu du Grenelle.&nbsp;<\/span><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>La CGT Educ&rsquo;action est pr\u00e9sent dans ces GT (Groupe de travail) pour apporter le message CGT, mais aussi permettre d&rsquo;anticiper les luttes qui sont \u00e0 venir pour d\u00e9fendre le statut et les m\u00e9tiers de l&rsquo;\u00e9ducation.&nbsp;<br \/><strong>Pour la revalorisation&nbsp;:<\/strong>&nbsp;3 sc\u00e9narii tr\u00e8s proches les uns des autres&nbsp;: 245 millions du 2\u00b0 au 7 ou 8\u00b0 (qui devrait \u00eatre int\u00e9gr\u00e9) avec une prime donc d\u00e9roul\u00e9 de carri\u00e8re tr\u00e8s plat.<br \/>Donc prime d\u2019attractivit\u00e9 version 2.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour les&nbsp;&nbsp;155 millions restant pour les autres personnels et notamment AESH.<br \/>Probl\u00e8me du vivier 1 grade \u00e0 acc\u00e8s fonctionnel incomplet.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La mobilit\u00e9&nbsp;:<\/strong>&nbsp;9 axes de travail dont par exemple d\u00e9veloppement des poste sp\u00e9, retravailler sur le d\u00e9cret de 51 pour le classement, passerelle PLP et certifi\u00e9\u2219es (asym\u00e9trie et disparition des listes d\u2019aptitude, le d\u00e9tachement mais ne fonctionne pas li\u00e9 au refus de l\u2019administration). Individualisation des parcours en cassant le cadre de gestion collectif.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Grenelle : Le minist\u00e8re veut changer le statut des enseignantsNous vous partageons un lien vers un article du site \u00ab\u00a0Caf\u00e9 p\u00e9dagogique\u00a0\u00bb qui est tr\u00e8s int\u00e9ressant.En effet, le minist\u00e8re de l&rsquo;Education nationale \u00ab\u00a0r\u00e9fl\u00e9chit\u00a0\u00bb \u00e0 faire&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[18,244],"class_list":["post-6340","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lorraine","tag-cgt-educaction","tag-statut-enseignant"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6340","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6340"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6340\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6359,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6340\/revisions\/6359"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6340"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6340"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6340"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}