{"id":7334,"date":"2023-01-11T15:55:10","date_gmt":"2023-01-11T13:55:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/?p=7334"},"modified":"2023-01-17T15:56:25","modified_gmt":"2023-01-17T13:56:25","slug":"circulaires-ndiaye-naphtaline-blouses-grises-et-doigt-sur-la-couture","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/?p=7334","title":{"rendered":"Circulaires Ndiaye : naphtaline, blouses grises et doigt sur la couture."},"content":{"rendered":"\n<p>En publiant ce jeudi 12 janvier un certain nombre de circulaires, le ministre Ndiaye indique la direction p\u00e9dagogique dans laquelle il souhaite que les enseignant\u00b7es s\u2019inscrivent\u2026 Et on ne peut pas dire que ce soit tr\u00e8s progressiste, au contraire.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour la CGT \u00c9duc\u2019action,&nbsp;<strong>ces circulaires visent \u00e0 masquer la politique d\u2019aust\u00e9rit\u00e9 men\u00e9e depuis des ann\u00e9es par les gouvernements successifs et qui est responsable des d\u00e9gradations des conditions d\u2019apprentissage des \u00e9l\u00e8ves<\/strong>&nbsp;(classes surcharg\u00e9es ou enseignant\u00b7es non remplac\u00e9\u00b7es faute de personnels suffisants). Le ministre poursuit un \u00ab grand bricolage \u00bb en instaurant des nouveaut\u00e9s financ\u00e9es \u00e0 budget constant avec immanquablement des victimes collat\u00e9rales.&nbsp;<strong>C\u2019est le cas de la technologie en 6\u1d49 qui est sacrifi\u00e9e sur l\u2019autel du \u00ab soutien \u00bb g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves<\/strong>. Sur quel bilan s\u2019appuie le minist\u00e8re pour un tel sacrifice et quelles seront les cons\u00e9quences pour les \u00e9l\u00e8ves et les enseignant\u00b7es ? D\u00e9ci-sion unilat\u00e9rale prise sans \u00eatre discut\u00e9e avec les organisations syndicales\u2026<\/p>\n\n\n\n<p>Au-del\u00e0 de cet aspect,&nbsp;<strong>c\u2019est l\u2019attaque id\u00e9ologique qui nous inqui\u00e8te de nouveau<\/strong>. Sans entrer dans le descriptif d\u00e9taill\u00e9 des 5 circulaires, la CGT \u00c9duc\u2019action d\u00e9nonce des prescriptions qui ressemblent \u00e9trangement, et malheureusement, \u00e0 celles de beaucoup d\u2019anciens ministres, peu connus pour leur progressisme.&nbsp;<strong>En effet, ils sont tous obnubil\u00e9s par les seuls savoirs fondamentaux, les exercices r\u00e9p\u00e9titifs, les prescriptions p\u00e9dagogiques descendantes et s\u2019ent\u00eatent \u00e0 dire aux personnels comment ils doivent travailler<\/strong>. Dans ce paysage, aucune place n\u2019est laiss\u00e9e au professionnalisme des personnels ni aux recherches p\u00e9dagogiques qui contrediraient celles de Conseil scientifique. Cette fa\u00e7on de faire et ces prescriptions \u00ab p\u00e9dagogiques \u00bb ont montr\u00e9 leurs limites et leur inefficacit\u00e9 \u00e0 chaque fois qu\u2019elles ont \u00e9t\u00e9 impos\u00e9es. C\u2019est encore le cas aujourd\u2019hui avec la fluence (lecture de mots dans un temps imparti), impos\u00e9e par JM Blanquer et les \u00ab neuroscientistes \u00bb et qui n\u2019am\u00e9liore pas la lecture des \u00e9l\u00e8ves (derniers r\u00e9sultats des \u00e9valuations nationales et PISA).<\/p>\n\n\n\n<p>D\u2019autre part, alors que nous venons avec d\u2019autres partenaires de r\u00e9affirmer les lignes de l\u2019\u00c9cole maternelle que nous voulons, nous en d\u00e9non\u00e7ons la nouvelle attaque par des directives visant \u00e0 la renfermet sur les enseignements fondamentaux alors que les \u00e9l\u00e8ves ont tant \u00e0 d\u00e9couvrir \u00e0 cet \u00e2ge.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La CGT \u00c9duc\u2019action d\u00e9nonce enfin, et une nouvelle fois malheureusement, la volont\u00e9 du ministre de cadenasser notre institution et le travail des personnels. Cela passe \u00e0 nouveau par la g\u00e9n\u00e9ralisation de la politique du \u00ab tout-\u00e9valuation \u00bb<\/strong>&nbsp;avec des \u00e9valuations nationales \u00e9tendues au CM1 et des \u00e9l\u00e8ves de maternelle \u00e9valu\u00e9\u00b7es quasi quotidiennement. Le renforcement des liens hi\u00e9rarchiques, du sommet vers les salles de classe, va passer par de nouvelles for-mations-formatage dispens\u00e9es par le corps d\u2019inspection et les directeur\u00b7trices d\u2019\u00e9cole. Quand la CGT \u00c9duc\u2019action d\u00e9non\u00e7ait l\u2019instauration d\u2019une autorit\u00e9 hi\u00e9rarchique par la loi Rilhac, elle ne mentait pas\u2026<\/p>\n\n\n\n<p>Pour notre organisation syndicale, apr\u00e8s des mois de t\u00e2tonnement, il est clair que l<strong>es mesures Ndiaye n\u2019ont rien de progressistes et ne rompent en rien avec la politique r\u00e9actionnaire Blanquer<\/strong>. Tout nous pousse, plus que jamais, \u00e0 nous y opposer pour construire un projet d\u2019\u00c9cole \u00e9mancipateur.<\/p>\n\n\n\n<p>Montreuil, le 12 janvier 2023<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.cgteduc.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/comm_de_press_circulaire_Ndiaye.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">T\u00e9l\u00e9charger le communiqu\u00e9<\/a><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En publiant ce jeudi 12 janvier un certain nombre de circulaires, le ministre Ndiaye indique la direction p\u00e9dagogique dans laquelle il souhaite que les enseignant\u00b7es s\u2019inscrivent\u2026 Et on ne peut pas dire que ce&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":5997,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[18,36],"class_list":["post-7334","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lorraine","tag-cgt-educaction","tag-conditions-de-travail"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7334","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7334"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7334\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7335,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7334\/revisions\/7335"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5997"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7334"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7334"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7334"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}