{"id":7343,"date":"2023-01-21T10:37:44","date_gmt":"2023-01-21T08:37:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/?p=7343"},"modified":"2023-02-06T13:18:05","modified_gmt":"2023-02-06T11:18:05","slug":"amplifions-le-rapport-de-force-jusquau-retrait","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/?p=7343","title":{"rendered":"LE 31 JANVIER : manifestations contre la r\u00e9forme des retraites"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

A lire :<\/mark><\/h2>\n\n\n\n

Lettre d\u2019information \u00e0 tous les personnels de l’\u00c9ducation nationale<\/strong>https:\/\/www.cgteduc.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Lettre_info_tous_personnels_31_jan_2023.html<\/a><\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.cgteduc.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Trat-technique-RetraitesCP.pdf<\/a> Pour y voir plus clair et tout comprendre<\/h4>\n\n\n\n

Les manifs en Lorraine :<\/mark><\/h2>\n\n\n\n

METZ : 14h place Mazelle.<\/strong> <\/mark>Des bus sont pr\u00e9vus \u00e0 partir de diff\u00e9rents points du d\u00e9partement, horaires ci-dessous. <\/mark>BBQ<\/mark> pr\u00e9vu \u00e0 partir de 12h\u00a0<\/mark><\/h2>\n\n\n\n

NANCY : 14h30 D\u00e9part place Carnot<\/mark>\/ AG interpro<\/mark> \u00e0 11h30 \u00e0 la fac de Lettres (amphi A042)<\/h2>\n\n\n\n

\u00c9pinal<\/strong>, 13h30 devant la pr\u00e9fecture (place Foch) \/ Saint-Di\u00e9-des-Vosges<\/strong>, 9h30 devant la Mairie<\/mark><\/h2>\n\n\n\n

Bar-le-Duc<\/strong>, 14h30 rue Ernest Bradfer (au niveau du parking P\u00f4le Emploi \/ Lidl) \/ Verdun<\/strong>, 9h parking du 8-Mai<\/mark><\/h2>\n\n\n\n

Amplifions le rapport de force jusqu\u2019au retrait <\/h3>\n\n\n\n

Une d\u00e9ferlante humaine\u2026Plus 2 millions de manifestantes et manifestants ont d\u00e9fil\u00e9 dans toute la France hier : 38 000 personnes \u00e0 Lyon, 50 000 \u00e0 Toulouse, 25 000 \u00e0 Rennes, 400 000 \u00e0 Paris et des cort\u00e8ges historiques dans les villes moyennes.<\/p>\n\n\n\n

De toutes \u00e9vidence, les organisations syndicales dont la CGT ont, ind\u00e9niablement, remport\u00e9 la bataille des id\u00e9es puisque les salari\u00e9\u00b7es, les retait\u00e9\u00b7es ont r\u00e9pondu massivement pr\u00e9sent.es pour s\u2019opposer fermement \u00e0 cette r\u00e9forme que veut nous imposer le gouvernement.<\/p>\n\n\n\n

Les personnels de l\u2019\u00c9ducation sont venus, en masse, grossir les cort\u00e8ges et les taux de gr\u00e9vistes ont rarement \u00e9t\u00e9 aussi \u00e9lev\u00e9s dans les \u00e9tablissements et services : de nombreuses \u00e9coles ferm\u00e9es (par exemple en Seine-Saint-Denis 300 \u00e9coles ferm\u00e9es), de nombreux cours non assur\u00e9s dans le 2nd degr\u00e9. Dans les services administratifs, de vie scolaire, de nombreux et nombreuses coll\u00e8gues \u00e9taient en gr\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\n

Les personnels de l\u2019\u00c9ducation, \u00e0 l\u2019instar d\u2019une majorit\u00e9 de salari\u00e9\u00b7es de ce pays n\u2019envisagent pas de devoir travailler plus longtemps. Ils ne l\u2019envisagent pas, ils ne l\u2019acceptent pas.<\/p>\n\n\n\n

Alors que l\u2019inflation galopante touche une grande majorit\u00e9 de la population, le ministre a convoqu\u00e9, dans ce contexte, toutes les organisations syndicales le mercredi 17 janvier, pour lancer les concertations sur les revalorisations salariales pour les personnels enseignants. Le moins que l\u2019on puisse dire c\u2019est que cette r\u00e9union a brill\u00e9 par l\u2019absence d\u2019annonces et les propos du ministre n\u2019ont en rien diff\u00e9r\u00e9 avec ceux qu\u2019il a pu tenir au mois d\u2019octobre. Aucune pr\u00e9cision, notamment, sur les modalit\u00e9s du Pacte, c\u2019est-\u00e0-dire des revalorisations conditionn\u00e9es \u00e0 l\u2019exercice de missions suppl\u00e9mentaires. Rien non plus, sur les modalit\u00e9s d\u2019augmentation \u00ab socle \u00bb de 10%, si ce n\u2019est la confirmation que ce n\u2019est qu\u2019une moyenne, pour la premi\u00e8re partie de carri\u00e8re seulement et qu\u2019elle comprend les mesures Blanquer et la revalorisation du point d\u2019indice de juillet. Pire, il n\u2019y a aucune annonce pour les autres cat\u00e9gories de personnels.<\/p>\n\n\n\n

Pour la CGT \u00c9duc\u2019action, revaloriser l\u2019ensemble des personnels et pas seulement les personnels enseignants, est une urgence. Elle refusera et combattra toutes mesures qui iraient dans le sens du \u00ab travailler plus pour gagner plus \u00bb. La question salariale est intimement li\u00e9e \u00e0 la question des retraites. C\u2019est pourquoi, la CGT \u00c9duc\u2019action restera ferme sur l\u2019exigence de revalorisations cons\u00e9quentes pour toutes et tous et ne participera pas aux pseudos concertations du minist\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n

La bataille contre cette r\u00e9forme des retraites pourrait \u00eatre longue et rude mais le rapport de force est en notre faveur ; nous l\u2019avons d\u00e9montr\u00e9 hier. La prochaine journ\u00e9e interprofessionnelle de gr\u00e8ve aura lieu le 31 janvier.<\/p>\n\n\n\n

D\u2019ici l\u00e0, la CGT \u00c9duc\u2019action d\u00e9pose des pr\u00e9avis de gr\u00e8ve pour chaque semaine et appelle \u00e0 une semaine d\u2019actions d\u00e8s le 23 janvier dans l\u2019\u00c9ducation et en interprofessionnelle. Elle appelle les personnels \u00e0 se r\u00e9unir en assembl\u00e9es g\u00e9n\u00e9rales et \u00e0 impulser les suites de la mobilisation en tournant dans les \u00e9tablissements, \u00e9coles et services. Elle soutient toutes les gr\u00e8ves et mobilisations locales d\u00e9cid\u00e9es par les intersyndicales et les assembl\u00e9es g\u00e9n\u00e9rales.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Enfin la CGT \u00c9duc\u2019action appelle \u00e0 amplifier la gr\u00e8ve et les manifestations le 31 janvier et \u00e0 construire la reconduction d\u00e8s le 31, si le gouvernement ne retire pas son projet de loi.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Montreuil, le 20 janvier 2023 \/  Philippe VERNET<\/a><\/p>\n\n\n\n

T\u00e9l\u00e9charger le communiqu\u00e9<\/a><\/h3>\n\n\n\n

Lettre d\u2019information \u00e0 tous les personnels de l’\u00c9ducation nationale<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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