Alors que la voie professionnelle a \u00e9t\u00e9 sous les feux des projecteurs avec la r\u00e9forme r\u00e9actionnaire du pr\u00e9sident Macron, cette ann\u00e9e encore, les m\u00e9dias nationaux ne parlent que de l\u2019\u00e9preuve de philosophie des \u00e9l\u00e8ves de la voie g\u00e9n\u00e9rale et technologique. Pourtant, environ un tiers des lyc\u00e9en\u00b7nes ont d\u00e9j\u00e0 commenc\u00e9 leurs \u00e9preuves la veille. En effet, mardi 13 juin, les candidat\u00b7es au Bac professionnel ont pass\u00e9 leur \u00e9preuve de lettres et d\u2019histoire-g\u00e9ographie. Le silence sur ces \u00e9preuves est symptomatique de la place de la voie professionnelle dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif fran\u00e7ais.<\/p>\n\n\n\n
La session 2023 du bac pro ent\u00e9rine la r\u00e9forme de la voie professionnelle mise en place par l\u2019ex-ministre Blanquer et combattue par la CGT \u00c9duc\u2019action. Notre organisation d\u00e9nonce une fin d\u2019ann\u00e9e qui aura \u00e9t\u00e9 particuli\u00e8rement marqu\u00e9e par l\u2019improvisation, le manque d\u2019harmonisation et in fine la d\u00e9sorganisation suite \u00e0 la mise en place des \u00e9preuves orales du chef d\u2019\u0153uvre, des CCF de langues et de l\u2019oral en entreprise que beaucoup de coll\u00e8gues et la CGT \u00c9duc\u2019action jugent inadapt\u00e9. De plus, la multiplication des convocations notamment pour \u00e9valuer les apprenti\u00b7es engendre une surcharge de travail pour les personnels et des dysfonctionnements dans les \u00e9tablissements pr\u00e9judiciables aux \u00e9l\u00e8ves sous statut scolaire.<\/p>\n\n\n\n
La r\u00e9forme Macron augure du d\u00e9mant\u00e8lement de la voie professionnelle sous statut scolaire, notamment avec sa volont\u00e9 de r\u00e9organiser l\u2019ann\u00e9e de terminale par l\u2019avancement des \u00e9preuves en mars et d\u2019individualiser les parcours par l\u2019augmentation des PFMP pour les \u00e9l\u00e8ves qui suivront le module \u00ab insertion professionnelle \u00bb. Dans le LGT, on peut voir l\u2019impact catastrophique du passage anticip\u00e9 des \u00e9preuves de sp\u00e9cialit\u00e9s. C\u2019est ubuesque de voir arriver cette mesure au sein d\u2019un projet pr\u00e9sent\u00e9 comme luttant contre le d\u00e9crochage. Pour les \u00e9l\u00e8ves c\u2019est une nouvelle baisse de temps de formation professionnelle et g\u00e9n\u00e9rale. De plus, la gratification des stages risque de dissuader les \u00e9l\u00e8ves de s\u2019engager vers les poursuites d\u2019\u00e9tudes.<\/p>\n\n\n\n
Pour les \u00e9l\u00e8ves des milieux populaires, majoritairement accueilli\u00b7es dans nos LP, nous consid\u00e9rons au contraire qu\u2019il est imp\u00e9ratif de renforcer cette voie de formation dans le service public d\u2019\u00c9ducation et de lui donner de toute urgence, tous les moyens que nous estimons n\u00e9cessaires pour la r\u00e9ussite de toutes et tous.<\/p>\n\n\n\n
Montreuil, le 13 juin 2023<\/p>\n\n\n\n
Alors que la voie professionnelle a \u00e9t\u00e9 sous les feux des projecteurs avec la r\u00e9forme r\u00e9actionnaire du pr\u00e9sident Macron, cette ann\u00e9e encore, les m\u00e9dias nationaux ne parlent que de l\u2019\u00e9preuve de philosophie des \u00e9l\u00e8ves...<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":6853,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[40,18,138],"class_list":["post-7757","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lorraine","tag-bac-professionnel","tag-cgt-educaction","tag-voie-pro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7757","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7757"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7757\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7758,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7757\/revisions\/7758"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/6853"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7757"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7757"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7757"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}