Le nouveau calendrier du bac a \u00e9t\u00e9 annonc\u00e9 hier. Les \u00e9preuves sont, comme pr\u00e9vu, report\u00e9es au mois de juin, mais avec un calendrier tr\u00e8s serr\u00e9 \u00e0 partir de la mi-juin. Ainsi, apr\u00e8s l\u2019\u00e9crit de fran\u00e7ais le 14 juin, s\u2019encha\u00eeneront la philosophie le 18 juin, les \u00e9preuves de sp\u00e9cialit\u00e9, du 19 au 21 juin, et le grand oral du 24 juin au 3 juillet.<\/p>\n\n\n\n
Ce choix ne doit pas se traduire par une d\u00e9gradation de conditions de correction d\u00e9j\u00e0 difficiles, en particulier pour les enseignant\u00b7es de Lettres et de Philosophie. La CGT \u00c9duc\u2019action exige que les viviers de correcteur\u00b7trices et examinateur\u00b7trices des \u00e9preuves de sp\u00e9cialit\u00e9, d\u2019\u00e9preuve anticip\u00e9e de Fran\u00e7ais et de grand oral soient distincts dans l\u2019ensemble des acad\u00e9mies.<\/p>\n\n\n\n
Par ailleurs, la demande de la CGT \u00c9duc\u2019action de conserver cette ann\u00e9e les programmes limitatifs, n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 entendue, ce qui, en l\u2019absence de temps d\u00e9di\u00e9 au grand oral, rendent tr\u00e8s difficile la pr\u00e9paration \u00e0 cette \u00e9preuve.<\/p>\n\n\n\n
Dans l\u2019esprit de la \u00ab reconqu\u00eate du mois de juin \u00bb le ministre pr\u00e9conise que les conseils de classe de seconde aient lieu le plus pr\u00e8s possible de la mi-juin, ce qui semble incompatible avec les proc\u00e9dures d\u2019affectation en premi\u00e8re, dont les commissions d\u2019appel.<\/p>\n\n\n\n
Enfin, surprise du chef, la reconqu\u00eate du mois de juin ne se traduit pas par deux semaines de cours suppl\u00e9mentaires pour les secondes, mais par un stage obligatoire \u00ab en entreprise, dans des associations ou services publics \u00bb du 17 au 28 juin.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Cette annonce pose de nombreuses questions en termes d\u2019organisation : qui aidera les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 trouver un stage ? Qui suivra les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l\u2019heure o\u00f9 de tr\u00e8s nombreux\u00b7ses coll\u00e8gues seront mobilis\u00e9\u00b7es par les \u00e9preuves du Bac ? Cette mesure est discriminatoire socialement, comme le montrent les stages de 3\u00e8me. Le gouvernement utilise \u00e0 nouveau, comme pour le Bac Pro, le mythe de l\u2019entreprise formatrice. Ce n\u2019est pas de plus d\u2019entreprise dont les \u00e9l\u00e8ves ont besoin, c\u2019est de \u00ab mieux \u00bb d\u2019\u00c9cole ! Enfin, il y a un risque fort de concurrence avec les lyc\u00e9en\u00b7enes de lyc\u00e9e professionnel, dont les p\u00e9riodes de formation en milieu professionnel sont allong\u00e9es avec la contre-r\u00e9forme des LP.<\/p>\n\n\n\n Si on peut se satisfaire du d\u00e9calage des \u00e9preuves en juin, sur le fond de la r\u00e9forme rien ne change : le lyc\u00e9e reste focalis\u00e9 sur un objectif de tri social et de sp\u00e9cialisation. Il repose toujours sur la mise en concurrence et donc l\u2019accentuation des in\u00e9galit\u00e9s. La CGT \u00c9duc\u2019action revendique toujours l\u2019abrogation des r\u00e9formes du bac et de Parcoursup. C\u2019est un v\u00e9ritable changement de paradigme dont nous avons besoin pour le lyc\u00e9e.<\/strong><\/p>\n\n\n\n