{"id":9703,"date":"2026-04-02T09:59:16","date_gmt":"2026-04-02T07:59:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/?p=9703"},"modified":"2026-04-02T09:59:17","modified_gmt":"2026-04-02T07:59:17","slug":"non-aux-propositions-ministerielles-suite-aux-assises-de-la-sante-scolaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/?p=9703","title":{"rendered":"Non aux propositions minist\u00e9rielles suite aux Assises de la sant\u00e9 scolaire"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Suite aux Assises de la sant\u00e9 scolaire et apr\u00e8s quelques r\u00e9unions, le minist\u00e8re a pr\u00e9sent\u00e9 aux organisations syndicales un certain nombre de mesures \u00e0 destination des personnels m\u00e9dicaux\/sociaux et des \u00e9l\u00e8ves (protocole sant\u00e9 mentale et p\u00f4le d\u00e9partemental sant\u00e9 bien-\u00eatre et protection de l\u2019enfance). Consid\u00e9rant que ces mesures ne r\u00e9pondent pas aux besoins des \u00e9l\u00e8ves et des familles, la CGT \u00c9duc\u2019action s\u2019y oppose et rappelle que la priorit\u00e9 reste le recrutement massif de personnels statutaires, de revalorisation salariale et d\u2019avanc\u00e9es sur les conditions de travail des personnels m\u00e9dicaux et sociaux.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Notre organisation consid\u00e8re \u00e9galement que la cr\u00e9ation de 300 postes d\u2019infirmier\u00b7\u00e8res-psychologues-assistant\u00b7es de service social pour la rentr\u00e9e 2026 (100 postes pour chaque corps) est une goutte d\u2019eau dans l\u2019oc\u00e9an des besoins alors que la sant\u00e9 physique et psychique est une des priorit\u00e9s gouvernementales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Le protocole sant\u00e9 mentale (dans le 1er et le 2nd degr\u00e9) doit faciliter le \u00ab rep\u00e9rage et la prise en charge des \u00e9l\u00e8ves en situation de souffrance psychique \u00bb. Deux r\u00e9f\u00e9rent\u00b7es sant\u00e9 mentale (hors personnels m\u00e9dicaux et sociaux) dans chaque \u00e9tablissement du 2nd degr\u00e9 et dans chaque circonscription du 1er degr\u00e9 seraient nomm\u00e9\u00b7es et suivraient une pseudo-formation d\u2019une journ\u00e9e. Que l\u2019ensemble des personnels soit sensibilis\u00e9 \u00e0 cette probl\u00e9matique est une bonne chose. Cependant, il est inacceptable de demander au Service Social en Faveur des \u00c9l\u00e8ves d\u2019augmenter sa charge de travail en intervenant en plus dans les \u00e9coles, et ce sans recrutement de personnels. Ce protocole ne peut pas \u00eatre le palliatif du manque de personnels m\u00e9dicaux et sociaux (d\u2019autant plus qu\u2019il n\u2019existe pas de service social scolaire dans le 1er degr\u00e9) et au d\u00e9sinvestissement de l\u2019\u00c9tat dans les domaines de la psychiatrie, de la petite enfance, de la protection de l\u2019enfance et du handicap.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Les p\u00f4les d\u00e9partementaux, pilot\u00e9s par les DASEN avec 3 conseiller\u00b7\u00e8res techniques existant\u00b7es (infirmier\u00b7\u00e8re \/service social\/m\u00e9decin), p\u00f4les appuy\u00e9s par un\u00b7e conseiller\u00b7\u00e8re technique PsyEN sant\u00e9 mentale (poste nouvellement cr\u00e9\u00e9) et une circulaire globale sur les missions des quatre m\u00e9tiers, est une remise en cause du cadre national et de la sp\u00e9cificit\u00e9 des missions des personnels m\u00e9dicaux et sociaux. Chaque d\u00e9partement va devoir g\u00e9rer la p\u00e9nurie et faire des choix ne r\u00e9pondant pas \u00e0 ce qu\u2019on est en droit d\u2019attendre d\u2019un Service public d\u2019\u00c9ducation en termes de pr\u00e9vention, d\u2019accompagnement social, de protection de l\u2019enfance.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Toutes ces mesures ne permettront ni de \u00ab pr\u00e9venir, d\u00e9tecter ou promouvoir la sant\u00e9 en recentrant les personnels sur leur c\u0153ur de m\u00e9tier en all\u00e9geant leur charge administrative \u00bb, ni de d\u00e9tecter d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge 100% des \u00e9l\u00e8ves pouvant b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019une analyse personnalis\u00e9e de sant\u00e9. Dans ce contexte et refusant de cautionner ces choix politiques, la CGT \u00c9duc\u2019action ne participera aux r\u00e9unions de mise en \u0153uvre de ces mesures. Elle continue de revendiquer des cr\u00e9ations massives de postes pour qu\u2019enfin, l\u2019enjeu de la sant\u00e9 mentale des \u00e9l\u00e8ves soit v\u00e9ritablement pris en charge par les professionnel\u00b7les form\u00e9\u00b7es du secteur.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right has-medium-font-size\">Montreuil, le 27 mars 2026<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong><a href=\"https:\/\/www.cgteduc.fr\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Communique-de-presse-NON-AUX-PROPOSITIONS-MINISTERIELLES-SUITE-AUX-ASSISES-DE-LA-SANTE-SCOLAIRE.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">T\u00e9l\u00e9charger le communiqu\u00e9 de presse<\/a><\/strong><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Suite aux Assises de la sant\u00e9 scolaire et apr\u00e8s quelques r\u00e9unions, le minist\u00e8re a pr\u00e9sent\u00e9 aux organisations syndicales un certain nombre de mesures \u00e0 destination des personnels m\u00e9dicaux\/sociaux et des \u00e9l\u00e8ves (protocole sant\u00e9 mentale&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":8592,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[359,437,367,494,493],"tags":[89,492,491],"class_list":["post-9703","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-communiques-de-presse","category-conditions-de-travail","category-sante-au-travail","category-sante-mentale","category-sante-scolaire","tag-sante","tag-sante-mentale","tag-sante-scolaire"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9703","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9703"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9703\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9704,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9703\/revisions\/9704"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/8592"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9703"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9703"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nancy-metz.cgteduc.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9703"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}